EL COMIC

Creatividad hecha imagen y palabra!!!

A través de la elaboración de un comic digital, los estudiantes de grado noveno y décimo recrearon lo aprendido de los temas de boom latinoamericano, vanguardias (Noveno), anáfora, catáfora, elipsis y adverbios (décimo), este recurso digital les permitió a los estudiantes de forma creativa abordar uno de los  temas trabajados en la clase de español.

Aquí les presentamos algunos de éstos resultados:

 Por Adriana González

El papiro

Disfrutando y Aprendiendo!!!

Los niños de grado tercero abordaron de forma creativa los orígenes de la escritura, realizando con el acompañamiento de las docentes un ejercicio el cual consistía en elaborar un papiro, los estudiantes disfrutaron y aprendieron mucho con esta actividad. 

Por: Maryuth Castiblanco

SEMANA CULTURAL ESPAÑOL

Mis primeras producciones literarias!!!

La excelencia del tercer periodo para grado segundo, tercero y cuarto, tenía como objetivo que los estudiantes a partir de lo aprendido del género lírico pudieran crear sus propias producciones líricas a través de poemas, retahílas, trabalenguas, la idea también era que de forma creativa realizaran su presentación, una vez más los niños mostraron su capacidad de crear y lograron presentar un gran trabajo.

Estas producciones tendrán su espacio de exhibición en la semana cultural.

Cuidemos el agua!

Durante el segundo periodo académico el área de español y el área de sociales de grado segundo,  se encargaron de desarrollar la actividad consignada en el texto de mis proyectos, el cual se enfocó en el cuidado y conocimiento del entorno, centrando su trabajo en el cuidado  y respeto por el agua, el resultado final consistía en que los niños construyeran una escultura de modo que el mensaje generara conciencia acerca del cuidado del agua.

La actividad permitió  vincular en el trabajo a los  padres de  familia y los recursos utilizados para la elaboración de las esculturas, fueron materiales reciclados, entre otros.

Este tipo de actividades permiten involucrar el trabajo de las distintas áreas, generando un trabajo colaborativo, el cual brinda la oportunidad de que los docentes y estudiantes puedan dar muestra de las distintas habilidades, tanto comunicativas, como artísticas y de convivencia.

Invitamos a que observen algunas de las esculturas realizadas en grado segundo y que consignen a través de sus comentarios su opinión sobre este trabajo.

Por Docente Maryuth Castiblanco

DIEZ MINUTOS CON GABO - Nuestro Plan Lector

Con el fin de dar a conocer a nuestros estudiantes quién fue Gabriel García Márquez y por qué es importante para nuestro país y nuestra literatura, desde el área de español  y desde el inicio del segundo periodo, en cada hora de plan lector hemos realizado  la lectura desde grado tercero hasta grado octavo de algunos cuentos cortos del autor, buscando asociarlos desde el concepto de narrativa,  a las partes y características del cuento, así mismo hemos dado  información sobre el autor. En la sección IV de bachillerato en grados noveno a undécimo, iniciamos la lectura por fragmentos  en cada clase, de la obra Cien Años de Soledad, buscando  la reflexión y asociación de lo leído con  el  contexto de la obra  y la  vida del autor.

Este trabajo se realizará durante el año escolar con el fin de incentivar a los estudiantes a la lectura y al conocimiento sobre este gran autor. De igual forma se busca promover la escritura y la producción de escritos narrativos por parte de los estudiantes.

AQUÍ ENCONTRARÁS UN EJEMPLO DE LO TRABAJADO DURANTE ÉSTE ESPACIO...A LEER CON GABO SE DIJO!

http://www.slideshare.net/Andregm/marioneta-de-trapo-36727023

Por Docentes: Adriana González

Andrea Galindo M.