Reconciliar al mundo es
demasiado ambicioso
Pero al menos se puede formar a los niños
Para ser respetuosos
Hacia las diferencias,
Que son lo único que nos permite aprender.
Si todos fuéramos iguales,
No podríamos ofrecernos
nada unos a otros.
Yehudi
Menuhin
Es importante trabajar la interculturalidad
en el niño, porque desde los primeros pasos es indispensable reconocer en el
otro el valor de la diferencia.
Partimos, pues, de
que nuestra sociedad es multicultural, en el sentido de que en ella conviven
personas con diversas culturas. Estamos viviendo un boom de diversidad cultural
como regla de oro. Es aceptar al otro tal y como es, admitir y convivir. La UNESCO,
presentó los cuatro pilares sobre los que se debía basar la educación para el
siglo XXI:
• Aprender a
conocer
• Aprender a hacer
• Aprender a vivir
juntos
• Aprender a ser.
La educación tiene un reto grande, y es el educar de manera
intercultural. Donde la interacción con el otro juega un rol de reconocimiento
como diverso más no como extraño. Entonces, educación ha de servir como un modelo de tolerancia, respeto a la diversidad
cultural. Y es saber que aunque todos somos diferentes tenemos algo en común,
es que somos seres humanos, no importando un grupo mayoritario sobre el más
pequeño.
Es por eso, que desde el área de español se trabajó un proyecto
transversal junto con el área de sociales, donde, se promovía la participación
del estudiante, a través de una muestra intercultural.
En los grados terceros se realizaron obras de teatro y en los grados cuartos se desarrolló un
folleto, donde se buscaba concienciar la importancia de interculturalidad y la aceptación en nuestros niños.
Por Docente Rocibell Rivera
